EMOCIONARTE: O ALUMNADO EXPLORA A EXPRESIÓN EMOCIONAL DA MAN DE PEDRO FEIJOO

 

A semana pasada tivemos o privilexio de contar no centro coa presenza do recoñecido escritor galego Pedro Feijoo, quen impartiu un enriquecedor obradoiro centrado na comunicación e na expresión das emocións. Baixo o título EmocionArte, a actividade estivo dirixida ao alumnado de 3º e 4º da ESO, a quen o autor guiou a través dunha viaxe polas súas propias vivencias e experiencias persoais.

A través dun diálogo aberto e próximo coa rapazada, Pedro Feijoo promoveu a xestión emocional empregando a creación artística como ferramenta principal. Grazas a esta iniciativa, as alumnas e os alumnos puideron dar renda solta á súa creatividade xerando textos, poemas e cancións, mentres asumían a importancia de saber expresarse para comprender mellor o que senten.

O programa artellouse en dúas sesións ben diferenciadas:

·         Primeiro encontro: Partindo da súa dobre faceta como escritor e músico, Feijoo propúxolles diferentes camiños e canles artísticas para achegarse ao mundo das emocións.

·         Segundo encontro: Apoiándose en exemplos literarios e musicais, e nun espazo libre de prexuízos, o alumnado reflexionou sobre «a emoción que nos emociona». A rapazada respondeu a este reto dende a súa propia creatividade, elaborando relatos, textos, ilustracións ou mesmo cartas. Tal e como subliñou o propio autor durante a xornada, o verdaderamente valioso da experiencia foi «que esas respostas viñeron do propio alumnado».

Esta actividade enmarcouse dentro da estratexia para a educación emocional que a Obra Social de Abanca (Afundación) desenvolve en colaboración coas comunidades educativas dos centros de ensino secundario de toda Galicia. Sen dúbida, foi unha experiencia moi inspiradora que deixou pegada tanto no alumnado coma no profesorado.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

VISITA AO PARLAMENTO E PANTEÓN DE GALEGOS ILUSTRES (4º ESO)

 

Este martes 3 de novembro, o alumnado de 4º da ESO do CPI As Mirandas fixemos unha visita a Santiago de Compostela para ver o Parlamento de Galiza e o Museo do Pobo Galego.

Tomamos o bus ás 9:30, chegando a Compostela arredor das 11. Xa alí, fomos ó Parlamento de Galiza, onde nos recibiu un guía (quen explicou o funcionamento do Parlamento ademais dunha breve explicación da situación política do País) e o deputado Xosé Manuel Golpe Acuña, quen explicou que todo arredor da nosa vida é política e animounos a participar nela.

Fixemos un percorrido ó longo de todo o Parlamento, vendo parte do arte recollido nel, os grupos parlamentarios e por último o hemiciclo, onde puidemos ver e escoitar un debate entre Goberno e oposición pola xestión da Xunta respecto ós incendios.

Xa por último fomos á biblioteca do Parlamento, a cal conta con máis de 50000 títulos. O guía explicou que calquera persoa pode acceder ós contidos dela con previa solicitude.

Despois, fomos comer por Compostela para volver ás 15:30 até o Museo do Pobo Galego con dous obxectivos. O primeiro foi a busca de distintos obxectos arredor do museo cunhas pistas. Ao atopar un obxecto, tiñamos que sacar unha foto do mesmo para cumprir e completar a proba.

Por outra banda, xusto alí visitamos o Panteón de Galegos Ilustres, onde puidemos ver a tumba de Alfonso Daniel Rodríguez Castelao e Rosalía de Castro, entre outras.

Foi unha excursión moi interesante para todo o alumnado, posto que aprendemos o funcionamento das institucións que tanto poder teñen sobre a vida de todas as persoas, e ademais puidemos ver no museo unha gran parte da nosa cultura e historia.

Crónica de Manu Ramil

 

 

 

COMPOSTAR EN ARES MOLA! 🌱🎨

 No CPI As Mirandas celebramos un concurso de debuxo baixo o lema «Compostar en Ares Mola», no que participaron os nenos e nenas de 1.º, 2.º e 3.º de Educación Infantil.

Xa temos gañadores! 🏆

Hoxe fixemos a entrega dos premios no colexio. Cada un dos gañadores recibiu un lote de libros:

🥇 Roi Puente Brage, de 3 anos.

🥇 Lucía Izquiano Sol, de 4 anos.

🥇 Dana Donis Arias, de 5 anos.

👏 Parabéns aos tres e moitísimas grazas a todos os participantes por compartir os seus debuxos, creatividade e ilusión!

Esta actividade enmárcase nunha subvención para a xestión de biorresiduos concedida pola Xunta de Galicia e financiada polos fondos europeos FEDER.

🌍 Porque aprender a compostar desde pequenos é dar grandes pasos cara a un futuro máis sostible.

 

 

 

 

 

"PORTAS DE MEDO"! 🎃👻. SAMAÍN 2026

 O Samaín é unha festa de fonda tradición galega que nos conecta coas nosas raíces e coas antigas lendas sobre o mundo dos mortos, os espíritos e a Santa Compaña. É tamén unha ocasión para deixar voar a imaxinación, encher os corredores de misterio e terror e, por suposto, gozar todos xuntos desta celebración tan especial.

E, como non podía ser doutro xeito, chegou o momento de entregar os premios do noso concurso de Portas de Medo.

Antes de nada, queremos agradecer a participación, o esforzo e o entusiasmo de todo o alumnado e do profesorado. Detrás de cada porta hai moito traballo, creatividade e ilusión. O xurado tivo unha tarefa moi difícil para elixir a porta en cada categoría_ a máis terrorífica, a máis enxebre e a máis creativa e orixinal_ xa que todas as propostas eran xeniais.

 Parabéns a todas as clases premiadas e, sobre todo, un enorme aplauso para todo o colexio polo traballo, a ilusión e a creatividade demostrados. Ata o próximo Samaín!

Podes ver o vídeo do concurso aquí abaixo:

SAMAÍN NA RADIO ESCOLAR TESMOITALINGUA

 

Xa podedes escoitar o novo programa da nosa radio escolar, Tesmoitalingua, un espazo que, dende o primeiro momento, ten como obxectivo fomentar o uso do noso idioma e as nosas tradicións.

E para celebrar o Samain, un grupo de alumnos e alumnas de 1º de ESO B, Valentina, Carla, Anxo, Mateo, Paula, Carolina, Leo, Amaia, Daniela, Aaron e Iker, prepararon un estupendo programa no que nos falan desta festa tan nosa e das súas tradicións.

Fronte ao Halloween comercial, estes mozos e mozas propoñen reivindicar o noso, as nosas raíces e o noso idioma. Unha viaxe sonora perfecta para achegar o misterio e a festa do magosto a toda a comunidade educativa!

Non vos perdades este programa!

tesmoitalingua galego · Samaín na radio Tesmoitalingua

O COIDADO DO PLANETA APRÉNDESE DENDE PEQUENOS: «MOLA QUE SEPARES!» EN INFANTIL

 Os nenos e nenas de Educación Infantil (de 3 a 5 anos) viviron unha xornada moi especial e divertida da man do Concello de Ares e a Concellaría de Medio Ambiente. A través da campaña «Mola que sepAres!», o noso alumnado converteuse en experto en reciclaxe mentres aprendía a coidar da nosa contorna.

O que estivemos a facer:

• Xogando e aprendendo: Mediante unha ruleta moi entretida e dinámicas visuais, os máis pequenos descubriron lúdica cal é o colector correcto para cada residuo.
• Xestos que importan: Entendemos que separar os materiais non é só unha tarefa, senón unha forma de darlle unha segunda oportunidade ao planeta.
• Agasallo sorpresa: Todos os participantes levaron unha camiseta conmemorativa co lema da campaña para lembrar que os pequenos hábitos diarios fan grandes cambios.

Esta iniciativa forma parte dunha campaña máis ampla impulsada pola Xunta de Galicia co apoio dos fondos da Unión Europea, co obxectivo de fomentar a sustentabilidade e a recollida selectiva en toda a comunidade.

«Educando hoxe en día as mans que coidarán o noso futuro.»

NÚÑEZ SINGALA. A LINGUA GALEGA: UNHA OPORTUNIDADE

O xoves 22 de outubro o profesorado e alumnado de 4º ESO asistimos á charla “A lingua galega: unha oportunidade”, impartida polo escritor e director do Servizo de Normalización lingüística da Universidade de Santiago de Compostela Manuel Núñez Singala e organizada polo Equipo de Dinamización da Lingua Galega e o Departamento de Lingua e literatura galega do noso centro.

A través das súas verbas ateigadas de historia, sorpresas e xiros inesperados, Manuel fíxonos reflexionar sobre a situación da lingua galega, sobre o que nos condiciona como falantes e sobre a oportunidade e riqueza que supón o noso patrimonio lingüístico e cultural.

Partindo de distintas reflexións e enfoques sobre prexuízos sociais e culturais, Singala comezou a achegarse  á nosa lingua presentando datos sobre a súa presenza en Internet (buscadores, redes sociais…), no mundo da tradución  e na vitalidade do galego no contexto plurilingüe mundial, onde ocupa o posto 136 entre as 5000 linguas que se falan no mundo.

Presentou diversos experimentos sociolóxicos para demostrar como a sociedade está chea de prexuízos que cómpre desbotar, entre eles os lingüísticos. Tomándoos como referencia animounos a valorar a nosa lingua propia, a utilizala e a mantela viva porque, alén de ser a cerna da nosa cultura, serve para abrirnos máis portas, comunicarnos con millóns de persoas no mundo e mellorar a nosa capacidade de aprender novas linguas.

Así que…xa sabemos A FALALA :) 

 

 

 

 

 

UN ENCONTRO CON BALBINO: A LITERATURA GALEGA COBRA VIDA NO ESCENARIO

Hai historias que saen das páxinas dun libro para falarnos directamente desde un escenario. Así aconteceu coa saída do alumnado de 4º de ESO do CPI As Mirandas de Ares, que asistiu o Pazo da Cultura de Narón á representación teatral de Memorias dun neno labrego, unha das obras máis emblemáticas da literatura galega, escrita por Xosé Neira Vilas.

Esta actividade permitiu achegar a literatura ao alumnado dunha maneira diferente: a través da palabra dita, dos xestos e da emoción do teatro. Foi unha oportunidade para ampliar o traballo da aula e descubrir como unha historia escrita pode adquirir unha nova dimensión cando se representa diante de nós.

O público no Auditorio de Ares, nun momento da saída ao teatro.

Balbino, unha voz que segue tendo moito que contar

Memorias dun neno labrego preséntanos a Balbino, un rapaz dunha familia humilde que relata en primeira persoa as súas vivencias, os seus pensamentos e as súas inquedanzas. A través da súa mirada, coñecemos unha Galicia rural marcada polo traballo no campo, as dificultades económicas e as diferenzas sociais, pero tamén polos afectos, a amizade e os pequenos descubrimentos da infancia.

Balbino observa o mundo que o rodea e faise preguntas sobre aquilo que os adultos, ás veces, parecen aceptar sen máis. Sente o peso das inxustizas, busca comprensión e soña cunha vida con máis oportunidades. A súa historia axúdanos a entender unha realidade distinta da actual e, ao mesmo tempo, achéganos a sentimentos que seguen sendo próximos: o desexo de ser escoitados, a necesidade de pertencer a un grupo e a esperanza de poder escoller o propio camiño.

Por iso, a obra ofrece moito máis ca un retrato da vida no rural. Invítanos a poñernos no lugar doutras persoas, a reflexionar sobre as desigualdades e a valorar a dignidade de quen, malia as dificultades, conserva a capacidade de pensar, de sentir e de soñar. A voz de Balbino segue a tender pontes entre xeracións e a lembrarnos que todas as vidas merecen ser contadas.

Unha das escenas da adaptación teatral de Memorias dun neno labrego

O mundo rural, presente tamén na posta en escena.

Unha primeira achega ás Letras Galegas de 2027

Esta visita ao teatro ten, ademais, un significado especial: Xosé Neira Vilas será o autor homenaxeado no Día das Letras Galegas de 2027. A representación constitúe así unha boa oportunidade para comezar a coñecer a súa obra e achegarnos ao seu legado literario.

Neira Vilas soubo converter as experiencias da infancia e a memoria do mundo rural en historias capaces de chegar a lectores e lectoras de distintas épocas. Achegar o alumnado á súa escrita permite recoñecer a riqueza da nosa literatura e descubrir que a lingua galega é tamén unha lingua de creación, de emoción e de reflexión sobre o mundo.

A proxección de Xosé Neira Vilas durante a representación.

Un comportamento para destacar

Cómpre salientar o bo comportamento dos rapaces e das rapazas durante a actividade. O alumnado amosou unha actitude respectuosa no auditorio e durante a representación, contribuíndo a que a saída se desenvolvese de maneira positiva.

As actividades fóra do centro son tamén ocasións para aprender a convivir, compartir espazos e respectar o traballo doutras persoas. Neste sentido, queremos felicitar o alumnado pola súa actitude e pola súa contribución ao bo desenvolvemento desta experiencia.

A saída ao Auditorio de Ares deixounos unha nova ocasión para unir aprendizaxe, cultura e convivencia. Balbino acompañounos por unhas horas e a súa historia abre agora a porta a novas lecturas, preguntas e conversas na aula.

A memoria das aldeas, evocada na proxección da obra.

Porque a literatura tamén se escoita, se comparte e se vive. E o teatro é un magnífico lugar para descubrilo.